教師評職稱除了要參加相關的考試之外，還需要在學術期刊上根據要求發表兩篇學術論文，教學論文是教師教學經驗和教學研究成果在編寫上的表現，教師將平時教學中的一些經驗或研究進行了總結，并綜合運用綜合理論知識進行分析和討論。

　　論文發表最好的網站期刊VIP提醒您：教學論文沒有固定的結構格式，這是由于教學及研究的課題不同，研究過程和方法的不同，邏輯推理及其研究成果的不同，各種教學論文的編寫形式也不盡相同。

　　教學論文自由發揮性較強。其質量高低，學術價值和社會價值，主要體現在創新上。即其論點是否為本課題提供了有價值的理論認識，為新的教學研究課題及其研究過程提供出新觀點、新材料和新方法;是否為深化新課程改革、提高教學質量、開展素質教育活動起著推動作用。達到了這一目的，也就是實現了一篇教學論文的價值。

　　我們都知道論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成(例如附錄)可有可無。下面我們單從題名、作者姓名和單位、摘要以及關鍵詞上簡要說說教師職稱論文要求有哪些

　　(一)題名(Title,Topic)

　　題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。

　　論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助于選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。 論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”。 對論文題目的要求是：準確得體：簡短精煉：外延和內涵恰如其分：醒目。

　　(二)作者姓名和單位(Author and department)

　　這一項屬于論文署名問題。署名一是為了表明文責自負，二是記錄作用的勞動成果，三是便于讀者與作者的聯系及文獻檢索(作者索引)。大致分為二種情形，即：單個作者論文和多作者論文。后者按署名順序列為第一作者、第二作者……。重要的是堅持實事求是的態度，對研究工作與論文撰寫實際貢獻最大的列為第一作者，貢獻次之的，列為第二作者，余類推。注明作者所在單位同樣是為了便于讀者與作者的聯系。

　　(三)摘要(Abstract)

　　論文一般應有摘要，有些為了國際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。 摘要應包含以下內容：

　　①從事這一研究的目的和重要性;

　　②研究的主要內容，指明完成了哪些工作;

　　③獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解;

　　④結論或結果的意義。

　　(四)關鍵詞(Key words)

　　關鍵詞屬于主題詞中的一類。主題詞除關鍵詞外，還包含有單元詞、標題詞的敘詞。

　　主題詞是用來描述文獻資料主題和給出檢索文獻資料的一種新型的情報檢索語言詞匯，正是由于它的出現和發展，才使得情報檢索計算機化(計算機檢索)成為可能。 主題詞是指以概念的特性關系來區分事物，用自然語言來表達，并且具有組配功能，用以準確顯示詞與詞之間的語義概念關系的動態性的詞或詞組。[2]

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