學前教育是我國教育體制中很重要的一部分，幼兒在成長過程中的學習能力是很強的，不僅是知識的學習，在素質的培養上也是非常重要的。我國也加強了對幼兒教師的要求，幼兒學習的知識雖然簡單，但是幼師在教育孩子的時候并不簡單。需要有一定的技巧和教育方式，因為不好的教育方式可能會適得其反。這個時期對培養孩子的性格也是很重要的。我國的幼兒教師職稱也分初級中級高級，在申請副高職稱的時候都需要發表一些職稱論文，一般來說，幼兒教師副高職稱要求教師在國家級或者以上級別的期刊上發表若干文章，基本都是兩三篇文章就可以了。本文小編給大家總結了學前教育副高職稱論文發表期刊推薦及范文以供參考。

　　國家級期刊推薦：《未來教育家》

　　《未來教育家》(月刊)創刊于1982年，是由教育部主管、中國教育學會主辦的中央級教育類期刊。秉承“為中國教育家成長擂鼓放歌”的辦刊理念，以“呼喚教育家成長，推進教育家辦學，分享教育家智慧”為辦刊宗旨，圍繞“教育家成長，教育家辦學，現代學校建設”等主題，大力宣傳報道國內外著名的教育家和優秀校長、教師的教育理念、教學特色和辦學風格，不斷探索現代學校制度建設規律，努力成為廣大校長、教師的良師益友，成為教育部新聞宣傳的一份新生力量。

　　國家級期刊推薦：《早期教育》

　　《早期教育(教師版)》(月刊)創刊于1983年，是由江蘇教育報刊社主辦的早教刊物。榮獲江蘇省優秀期刊、華東地區優秀期刊。

　　《早期教育(教師版)》致力于宣傳先進的幼兒教育理念，傳播優秀的教育方法，在全國幼兒教育工作者和幼兒家長心目中享有盛譽，讀者遍及包括港臺在內的全國各地。

　　核心期刊推薦：《學前教育研究》

　　《學前教育研究》(月刊)創刊于1987年，由中國學前教育研究會;湖南省長沙師范學校主辦。本刊以及時反映國內外幼教研究成果為特色，以有效指導我國幼教實踐為宗旨，是我國最高級別的學前教育專業期刊，全國惟一一本幼教理論刊物。讀者和作者群主要是我國的幼教理論研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校學前教育專業師生、幼兒園園長以及廣大的幼兒園教師。

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　　優秀論文范文賞析：幼兒科學教育的難點和措施

　　在當前的幼兒教育改革中，科學教育是一個重要課題。幼兒園科學教育是原來的自然常識教育的發展，它的內容也在原有基礎上有所擴展和更新，并體現出一些新的觀念，但它與傳統的常識教學不盡相同。它作為幼兒園自然常識教學的繼續和發展，幼兒園科學教育不僅要豐富幼兒的科學知識，開闊幼兒的眼界，而且要發展幼兒的智力，培養幼兒對科學的興趣和探索精神。

　　當幼兒在進行親自實踐時，就獲得了觀察和操作各種自然材料和人造材料的機會。在觀察和操作這些材料的過程中，幼兒認識各種事物和現象之間的相同點、差異性以及相互之間的關系等。他們通過嗅、看、聽、摸、捏、嘗等方式，探索各種材料的屬性，提高了自身的觀察力;他們利用直接觀察到的事實進行思考，推斷出事物的組成與相互關系以及把事物按自己的認知模式分類，在具體探索性的科學活動中，幼兒進行著觀察、比較、分類、推理和判斷。