職稱論文發(fā)表時(shí)應(yīng)該如何選期刊

　　職稱論文在發(fā)表的時(shí)候一定要選好期刊，首先是看論文的內(nèi)容是否和所選的期刊征收的內(nèi)容的方向 類型是否一致，期刊的內(nèi)容里都是要講述到的和自己的論文是否有關(guān)，比如一個(gè)是農(nóng)業(yè)的期刊你寫的論文是醫(yī)學(xué)的論文，想在這里發(fā)表論文，那么對(duì)于收錄投稿評(píng)職稱來(lái)說(shuō)都是沒(méi)用的，所以一定要看清雜志的征收方向及類型。還要看期刊是否有能力來(lái)做職稱論文的投稿等。同時(shí)還要看雜志在投稿時(shí)需要注意些什么，哪些方面是論文投稿時(shí)所需要注意的，怎么做到自己在投稿時(shí)就很快的被第一次審稿通過(guò)等。這些都是需要注意的。

　　不過(guò)說(shuō)來(lái)普刊要比核心期刊投稿要求松一些，所以在選擇期刊的時(shí)候可以多選擇普刊類的就可以了，這都是在沒(méi)有特定條件下的，如果有要求那么就要按早要求來(lái)選擇核心期刊。

　　普刊論文范例參考：

　　基礎(chǔ)護(hù)理技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)與考核評(píng)價(jià)機(jī)制的學(xué)生滿意度調(diào)查研究

　　【摘要】 目的 從學(xué)生滿意度角度探討基礎(chǔ)護(hù)理技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)與考核評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題、影響因素及對(duì)策建議。方法 采用自編問(wèn)卷,以某中醫(yī)院校500名護(hù)理專業(yè)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,探討其對(duì)現(xiàn)行基礎(chǔ)護(hù)理技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)與考核評(píng)價(jià)機(jī)制的滿意程度。結(jié)果 學(xué)生對(duì)現(xiàn)行基礎(chǔ)護(hù)理技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)的滿意度得分為(90.16±12.73)分,學(xué)生滿意度較低的前3位是對(duì)現(xiàn)行的臨床見(jiàn)習(xí)報(bào)告內(nèi)容編排的滿意程度;對(duì)基護(hù)技能實(shí)驗(yàn)課時(shí)自己發(fā)揮創(chuàng)新思維的滿意程度;對(duì)實(shí)驗(yàn)課操作練習(xí)采用人體模型的滿意程度;不同性別、家庭情況、見(jiàn)習(xí)時(shí)間和工作意愿的學(xué)生總滿意度得分比較差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P<0.05)。結(jié)論 學(xué)生對(duì)現(xiàn)行基礎(chǔ)護(hù)理技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)與考核評(píng)價(jià)機(jī)制的滿意度居中,應(yīng)進(jìn)一步合理設(shè)置臨床見(jiàn)習(xí)報(bào)告,建立教師追蹤反饋機(jī)制;基于循證理念不斷更新技能操作考核標(biāo)準(zhǔn),與臨床實(shí)踐教學(xué)保持緊密銜接;開(kāi)設(shè)基于復(fù)雜臨床情境的綜合性實(shí)驗(yàn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和評(píng)判性思維。同時(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)考慮到不同群體特征與學(xué)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,重點(diǎn)關(guān)注滿意度較低和從業(yè)意愿不強(qiáng)的學(xué)生。

　　【關(guān)鍵詞】 基礎(chǔ)護(hù)理技能; 實(shí)驗(yàn)教學(xué); 臨床見(jiàn)習(xí); 學(xué)生滿意度;