高級職稱是職稱中最高級別，分正高級和副高級。今日我們從教育廳獲悉，《關(guān)于推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師校際交流工作的意見》已出臺，《意見》對福建省縣域內(nèi)師資交流工作進(jìn)行了規(guī)定和說明。

 

　　福建省將實(shí)施校長教師校際交流制度。交流對象包括：在同一所學(xué)校任職達(dá)兩屆(每屆3年～5年)的校長(含副校長，下同);在同一所學(xué)校任教達(dá)6年的教師，每年交流人數(shù)要達(dá)到應(yīng)交流對象的10%以上。其中，每年參與交流的特級教師、縣級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師(上述人員簡稱“骨干教師”)要達(dá)到應(yīng)交流骨干教師的10%以上。

 

　　交流范圍為：校長教師校際交流原則上在本縣(市、區(qū))義務(wù)教育階段公辦學(xué)校進(jìn)行。校長教師校際交流應(yīng)先易后難，先實(shí)行分片區(qū)交流，以縣域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為龍頭，分別聯(lián)合周邊農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校，形成若干個片區(qū)，在片區(qū)內(nèi)進(jìn)行交流。

 

　　校長一般在縣域內(nèi)進(jìn)行交流，教師一般在就近片區(qū)內(nèi)進(jìn)行交流，鼓勵城區(qū)學(xué)校教師跨片區(qū)交流。交流形式包括指導(dǎo)性交流、崗位競聘交流、校際協(xié)作交流、個人申請交流等。

 

　　據(jù)悉，福建省將完善“以縣為主”的義務(wù)教育教師管理體制，將縣域內(nèi)公辦學(xué)校教師人事關(guān)系“收歸縣管”，統(tǒng)一縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師工資待遇制度、編制標(biāo)準(zhǔn)、崗位結(jié)構(gòu)比例、招考聘用、考核辦法、退休教師管理和服務(wù)。其中，在農(nóng)村學(xué)校任教累計(jì)滿25年且仍在農(nóng)村學(xué)校任教教師，可不受崗位職數(shù)限制直接聘任相應(yīng)職務(wù)。縣域內(nèi)新任教師實(shí)行統(tǒng)一公開招聘，縣級教育行政部門根據(jù)轄區(qū)內(nèi)各校教師的學(xué)科、年齡、性別等結(jié)構(gòu)，對新任教師進(jìn)行統(tǒng)籌配置，重點(diǎn)向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜。參與過校際交流的教師退休時，由縣級教育行政部門協(xié)調(diào)其在當(dāng)?shù)卦谓痰囊凰鶎W(xué)校，為其提供具體退休管理和服務(wù)。

 

　　據(jù)介紹，福建省將完善校長選拔和教師評先評優(yōu)機(jī)制。新任義務(wù)教育學(xué)校校長應(yīng)有在2所及以上學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn)，下同)工作的經(jīng)歷，且每所學(xué)校工作時間不少于3年。2017年起，評選特級教師、名師名校長、學(xué)科帶頭人，須有2所及以上學(xué)校工作經(jīng)歷，且每所學(xué)校工作時間不少于3年，或在農(nóng)村學(xué)校有6年及以上的工作經(jīng)歷。

 

　　同時，教師到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任(支)教作為晉升高級教師職稱的必備條件。校長教師交流到異校工作，保留其在原學(xué)校所聘教師職務(wù)等級;具備中、高級教師職稱資格未聘相應(yīng)職務(wù)的教師交流到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校，可優(yōu)先聘任相應(yīng)職務(wù)。城區(qū)學(xué)校交流到農(nóng)村學(xué)校的教師，在農(nóng)村學(xué)校任教滿3年，表現(xiàn)突出的，可在同一專業(yè)技術(shù)崗位等級內(nèi)高聘一級。

 

　　據(jù)悉，福建省將加快建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，保證參與交流校長教師使用。將給予參與交流的校長教師一定的交通補(bǔ)貼;參與校際交流的教師，符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教師補(bǔ)貼范圍的，可享受當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教師補(bǔ)貼。