福建數(shù)學(xué)論文哪里投稿收錄快?

　　數(shù)學(xué)是鍛煉我們邏輯思維能力的一門課程在對數(shù)學(xué)研究上要怎么來創(chuàng)作論文研究呢，什么期刊能更好的發(fā)表這類的論文呢?要想論文能很快的發(fā)表收錄，那就要對期刊有充足的認(rèn)識，按照期刊的各個要求來創(chuàng)作來投稿，那么論文就能很快被收錄發(fā)表，下面為大家推薦一本不錯的期刊：《數(shù)學(xué)通訊》雜志，有關(guān)雜志的主要內(nèi)容就看下面的介紹。

　　《數(shù)學(xué)通訊》中等數(shù)學(xué)教育專業(yè)刊物。以探討提高中等學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量、改革數(shù)學(xué)教學(xué)為宗旨。交流教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)表質(zhì)量較高的重點課題的教案，對高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點、難點以及高考命題的熱點進行分析，對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的疑義或難以理解的問題進行分析和解答。雜志被國家新聞出版總署收錄　中國知網(wǎng)、維普中文期刊全文收錄等等。同時在稿件務(wù)必用300字方格稿紙撰寫，稿件要求字跡工整，圖形正確，正文行距要適當(dāng)大一點，便于修改。稿件按以下格式書寫：標(biāo)題、姓名、作者單位及郵編、正文、參考文獻。文稿中的圖表、計算、標(biāo)點、符號要清楚、準(zhǔn)確，上、下角標(biāo)要有明顯區(qū)別，容易混淆的字母、符號最好在旁邊用鉛筆適當(dāng)標(biāo)注。文稿中如有引文，請務(wù)必注明出處、參考文獻。來稿文責(zé)自負(fù)，如有抄襲現(xiàn)象我們將公開批評，作者本人應(yīng)負(fù)相關(guān)責(zé)任。

　　通過上述的講解對期刊有了初步的認(rèn)識，下面我們來了解一下有關(guān)數(shù)學(xué)職稱方面的信息：

　　評審條件

　　一、專業(yè)理論水平

　　1、中學(xué)高級教師：教學(xué)經(jīng)驗豐富，具有本學(xué)科系統(tǒng)、堅實的理論基礎(chǔ)和一定濃度的相關(guān)學(xué)科知識，勝任本學(xué)科各年級的循環(huán)教學(xué)，具有較強的教學(xué)研究能力，能及時掌握本學(xué)科發(fā)展前沿動態(tài)。

　　2、中學(xué)一級(小學(xué)、幼兒園高級)教師：教學(xué)基本功扎實，具有本學(xué)科牢固的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟練掌握教學(xué)原則和教學(xué)方法，勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，具有一定的教學(xué)研究能力，了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。

　　二、業(yè)績條件積極投身教育改革，較好完成教育教學(xué)任務(wù)，注重實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造和實踐能力。晉升中、小學(xué)教師職務(wù)，必須承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，備課、講課，批改講解作業(yè)，從事學(xué)生學(xué)習(xí)成績的命題、分析工作、完成額定的教學(xué)工作量，承擔(dān)班主任工作或少先隊輔導(dǎo)員工作，指導(dǎo)、組織學(xué)生課外活動和社會實踐活動，能結(jié)合教學(xué)實踐寫出一定水平的教(科)研文章，在推進素質(zhì)教育中取得一定的工作實績。

　　三、繼續(xù)教育根據(jù)《湖北省中、小學(xué)教師繼續(xù)教育考核管理辦法》(鄂教師[1998]024號規(guī)定，中、小學(xué)教師必須參加繼續(xù)教育，并達(dá)到相就的學(xué)分(具體學(xué)分由市、州教育行政部門確定)。

　　四、工作能力與實踐經(jīng)驗

　　(一)中學(xué)高級教師具備下列條件中的兩條：

　　1.教學(xué)效果好，教育質(zhì)量高，得到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))以上教育行政部門表彰;

　　2.承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))以上教育行政部門、教研部門、教育部門的學(xué)術(shù)團體組織的公開課、示范課或觀摩課達(dá)三次以上，并獲得好評;

　　3.承擔(dān)班主任工作、團隊工作及其他學(xué)生思想政治工作，成績突出，受到縣(市)級以上教育行政部門表彰。

　　4.結(jié)合教學(xué)實際，積極從事教育教學(xué)研究工作，至少發(fā)表一篇有較高價值的教育教學(xué)研究文章，或在素質(zhì)教育方面取得較為顯著的成績，在市(城)級交流或推廣。

　　(二)中學(xué)一級教師小學(xué)高級教師

　　1.教學(xué)基本功扎實，教學(xué)效果好，能形成自己的教育特色，所教班級學(xué)生合格率、先進生轉(zhuǎn)化率較高，受到校級以上表彰;

　　2.承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))以上教育行政部門、教研部門、教育部門領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團體組織的公開課、示范課或觀摩課一次以上，且教學(xué)效果好;

　　3.擔(dān)任班主任工作連續(xù)三年以上，所教班級形成良好的班風(fēng)，被學(xué)校授予文明班集體或本人被評為校級優(yōu)秀班主任;

　　4.積極參加教學(xué)改革和研究，交流或發(fā)表有一定水平的本專業(yè)教育教學(xué)論文一篇(在縣以上教育行政部門組織的教研活動)，或參與編寫本專業(yè)有一定水平的教育教學(xué)方面的正式出版物。

　　《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》也是一本不錯的雜志，《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。