哪些刊物適合發(fā)表教改類論文呢?經(jīng)常看到一些作者拿著自己的稿件不知道該向哪本期刊投稿，選擇期刊投稿并不是級(jí)別越高就越好，大多數(shù)教師發(fā)表教改論文都是為了評(píng)職稱，所以要確定單位對(duì)期刊的要求，符合單位要求的教育類雜志才是我們的目標(biāo)，這里為大家推薦的兩本教改類期刊分別是《甘肅高師學(xué)報(bào)》、《中國(guó)校外教育》。
 

　　《甘肅高師學(xué)報(bào)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1996年，由蘭州城市學(xué)院;隴東學(xué)院;合作民族師范高等專科學(xué)校;定西師范高等專科學(xué)校;隴南師范高等專科學(xué)校主辦。本刊以研究、促進(jìn)、發(fā)展甘肅基礎(chǔ)教育為宗旨，以展示國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育前沿水平為目標(biāo)，以落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略為己任，追求學(xué)術(shù)性、師范性、地域性，力求以獨(dú)特的風(fēng)貌為西北貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)教育服務(wù)。

　　《中國(guó)校外教育》(旬刊)創(chuàng)刊于2007年，是由中國(guó)兒童中心主辦的面向高等教育研究的綜合性理論期刊。《中國(guó)校外教育》及時(shí)準(zhǔn)確宣傳中央和教育部有關(guān)方針政策及新思路、新舉措的同時(shí)，關(guān)切高教重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)的理性求索，力求高品位、大視野、多維度、深層次展現(xiàn)高校改革發(fā)展理論與實(shí)踐的最新成果、為作者搭建高等教育理論探索和交流的高端平臺(tái)。

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　　每個(gè)教師在申報(bào)職稱的時(shí)候都會(huì)發(fā)表一些教育論文，不同教師對(duì)教育的研究程度和方向也都不相同。不論是小學(xué)還是高等院校，學(xué)生學(xué)習(xí)的科目都是非常多的，每個(gè)科目的教學(xué)都有一定的技巧。教師在寫(xiě)論文的時(shí)候也會(huì)融入自己平時(shí)積累的材料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行寫(xiě)作。本文小編給大家詳細(xì)介紹了教育論文從選題到修改的具體步驟，希望可以幫助到各位作者。