摘要:環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。文章發表在《水文地質工程地質》上，是自然科學論文發表范文，供同行參考。

　　關鍵詞：保護環境,節約資源,中小學教育

　　世界上對資源的大規模開發、工業生產的節制不嚴，形成對環境的破壞、大氣的污染，使之成為人類的巨大威脅。我們黨和政府高度重視資源和環境工作，并取得顯著成效，但仍是任重而道遠。必須樹立和落實科學發展觀、遠處著眼，從中小學的教育著手抓起來，把愛護資源、保護環境的思想貫穿到中小學教育教學中去，論文以三點理由講述了其必要性，在五個方面加以實施，措施具體，可操作性強，必能收到長遠的預期效果。

　　愛護資源、保護環境是人類共同面臨的保護自我生存發展的一項偉大事業和緊迫任務。目前世界各國特別是發達國家都已對愛護資源、保護環境提出了限制排放污染和治理方案，有的形成公約。上世紀90年代初，聯會國大會提出了可持續發展觀。

　　其所以這么提，主要原因有三點：

　　一是讓他們從小知道資源、環境對于人類的重要，增強愛護資源，保護環境的思想觀念，產生節約使用資源、保護環境的思想意識。土地、水、礦產、糧食都是人類賴依生存的物質基礎，也是構成人居環境的要素。沒有這些基本的東西，人類就不能生存和發展，而且，這些物質如土地、水、礦產是自然資源，地球上總量有限，是不可再生的;有些資源越使用越少，直至可以用完，如礦產資源方面的煤、石油;據有關專家預測，世界上的石油以現在的速度使用從現在起僅能再供人類使用30多年，煤僅能再供人類使用150年左右。

　　二是讓他們從小認識資源使用、環境變化狀況以及帶來的嚴重后果，增強愛護資源、保護環境的危機感和憂患意識，產生愛護資源、保護環境，學習先進科學技術，使國家富強擠身世界之林的精神動力。我國建國五十多年來經濟發展很快，GDP增長迅速，2007年達到24.66萬億元(合32508億美元)，比2002年增長65.5%，年均增長10.6%。由世界第六位上升到第四位。比建國初期GDP增長了十多倍，而礦產資源消耗增長了40多倍，單位GDP消耗礦產資源比世界平均水平高出許多，而礦產資源回收率僅為30-50%，比世界平均水平低10-20個百分點。

　　那么，怎樣的辦法才能把愛護資源、保護環境的思想貫穿到小學教育教學中去呢?筆者認為可以通過以下5個方面的努力來實現。

　　第一、提高認識，廣泛宣傳，把愛護資源、保護環境的思想貫穿到中小學教育教學中去。新聞媒體與教育部門要密切配合，經常開展愛護資源、保護環境的宣傳的活動，不僅使社會各界受到教育，也使青少年學生受到教育，還使教育機關的學校老師、校長也受到教育，明確認識愛護資源、保護環境是每個社會成員應盡的義務和責任，從而自覺地把愛護資源、保護環境的思想貫穿到教育教學工作中，形成良性的教育互動，更加積極主動地做好這項工作。

　　第二、 改革和充實中小學的有關教材教學內容，將愛護資源、保護環境的有關知識列入教材教學之中，使之內容在一些教材中占到一定比例。在小學三年級以上的《科學》中就可以作為重要內容列入教材中;一二三年級的一些語數課本中利用編題、問題回答，適當編入有趣話題，使學生有耳目一新的感覺;初中、高中地理可增設一些章節，專講資源的地球存量、消耗及節約使用途徑等問題，引起興趣，留下深刻影響，從而使他們逐步樹立起愛護環境、保護資源的意識。

　　地質論文投稿須知：《水文地質工程地質》1957年創刊，由中華人民共和國國土資源部主管、中國地質環境監測院主辦，是我國水文地質、工程地質和環境地質領域創刊較早、發行較廣，并具有權威性、綜合性的學術理論與實踐刊物之一。本刊面向國內外水文地質、工程地質、環境地質、農業地質、地熱地質等多學科以及交叉學科的廣大讀者與作者。

　　參考資料

　　鐘兆修：《理性看綠色GDP》(《中國信息報》2005年11月23日第三版)

　　鐘藍：《老外在幫我們清除心里垃圾》(《中國信息報》2005年11月24日第五版)