北京美術文學論文怎么發表?

　　不同類別的繪畫形式，由于各自的歷史傳統不同，都有著各自獨特的表現形式與審美特征。中國畫又稱國畫，它在世界繪畫領域中自成體系，獨具特色，是東方繪畫體系的主流。在工具材料上，中國畫是用毛筆、墨在宣紙、絹帛上作畫的，它講究筆墨，著眼于用筆墨造型。在表現方法上，中國畫采用一種散點透視的方法;在畫面的構成上，中國畫講究詩、書、畫、印交相輝映，形成獨特的形式美與內容美。油畫是西洋繪畫的代表，它是世界繪畫藝術中最有影響的畫種。

　　在這里小編給大家先推薦一本北京美術論文中收錄較好的期刊：《美術研究》雜志，雜志是專業學術性刊物。發表中央美術學院師生的教學與科研成果,介紹國內外優秀作品及畫家。讀者對象為美術院校師生、美術專業研究人員及業余愛好者。有英文目次。以嚴肅的高品味學術形象，得到國內外廣大讀者的認可。側重反映中央美術學院教學與創作成果，研究國內外美術教育、美術創作、美術史論、藝術思潮。近年來更加強了對當代藝術現狀、藝術教育改革、當代視覺文化與現代設計藝術的研究，是一個全方位探索美術教育和美術發展規律的專業刊物。

　　接下來小編給大家介紹一些美術論文創作中的技巧：

　　論文題目：示×××××體應用

　　論文語種：中文

　　您的研究方向：美術教育

　　是否有數據處理要求：否

　　您的國家：新疆

　　您的學校背景：一般重點

　　要求字數：3500-5000

　　論文用途：本科畢業論文 Bachelor Degree

　　是否需要盲審(博士或碩士生有這個需要)：否

　　補充要求和說明：1.有具體事例(包括圖片)說明觀點 2.示范教學法的利和弊(利—-直觀易懂、弊—-學生模仿) 3.與網絡內容不能類似 4.參考文獻要求8個以上 5.引用率不能超過5% ，且引用內容連續不能超過30字 6.論文格式：doc文檔 7.其他自由發揮

　　摘要：“示范教學法”作為一種教學方法對美術基礎教學中顯得尤為突出，本文在分析傳統高中美術教學現狀的基礎上，通過對示范教學法的簡要概述，闡述運用示范教學法的必要性及其在高中美術教學中的具體應用，從而達到提高學生學習效率，縮短教學過程，更好的完成教學任務，達到更好的教學效果。

　　關鍵詞：示范教學法;高中美術教學;應用

　　教學方法是教學的一個極為重要的方面，“教無定法”，在教學中選用什么方法,需要根據不同的教學內容，教學對象來定，在傳授某一知識點時，教師應運用豐富多彩的教學形式，將教育的作用發揮到最好的效果。作為一種最基礎也是最基本的教學方法，示范教學法通過準確、清晰的示范動作，給學生們以最直觀的視覺感受，從而提高學生在美術課堂上的學習質量和效率。這種教學方法在高中美術教學課堂中，激發學生專業學習積極性、增強師生互動，增強課堂教學的啟發性和趣味性等都有較大的作用和研究意義。同時，“示范教學法”在對學生藝術思維和創新思維能力的培養方面也有很大的作用和意義，對教學教育目標的實現也有其它教學方法不可替代的作用。

　　一、傳統高中美術教學現狀

　　(一)傳統高中美術教學的狀況

　　美術一種特有的文化現象,其有自己獨有的本質特征與表達方式。而作為美育課程之一的學校美術教育,更是不同于其他教育。其最大特征在于其直觀性與形象性。基于美術這個學科本身的不同特點，就需要教師采取一系列不同的教學方法和手段,來向學生傳授美術方面的知識、技能與技巧。

　　高中美術教育課程是對學生美術基礎知識、理論知識進行強化和培育的課程，也是學生在以后從事美術相關實踐活動所必須掌握的技能。因此，如何根據學生及專業的特點，采用合適有效的教學方法來教育學生，是一個重大的問題。傳統的高中美術教學有很大局限性，教師所采取教學方法多是經驗式的教學，滿堂灌和填鴨式等等。這些傳統的教學方法與時代的要求相差較遠，而且也沒有考慮學生的要求。從另一個方面來說，這些傳統的教學方法使得學生多是被動的接受，所以完全喪失或者嚴重影響了學生的創新能力和個性的發揮。

　　(二)傳統高中美術教學的問題

　　二、示范教學法的概述

　　(一)示范教學的概念

　　(二) 示范教學法的特點

　　(三)示范教學法的利與弊

　　三、示范教學法在高中美術教學中的體現

　　(一)示范教學法在高中美術教學中的必要性

　　(二)示范教學法在高中美術教學中的運用

　　(三)示范教學法在高中美術教學中的發展

　　參考文獻

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