秦皇島講師申報需要滿足什么條件?

　　我們也都知道講師須對本學科有較扎實的基礎理論和專業知識，了解本學科國內外現狀和發展趨勢，更新教學內容，改進教學方法;掌握教育理論，熟悉中等職業教育及本學科的教學規律和教材教法，獨立開設一門以上專業或基礎課程，教學中重視實踐環節、培養學生動手能力并取得良好效果;具有一定的從事教育和教學改革、參與科技開發項目研究及指導助理講師的能力;公開發表有一定水平的本學科科技、教學論文或科技實驗報告。《中國高等教育》雜志是本不錯的教學方面的期刊，所以有這方面的論文都可以來本雜志上投稿。

　　《中國高等教育》是教育部所屬的全國惟一的高等教育指導性、綜合性期刊，是教育部及各業務司與高等學校溝通的重要紐帶和橋梁，始終堅持正確輿論導向，與時俱進，在及時準確地宣傳中央和教育部有關方針政策及工作部署的同時，力求深度報道各地、各高校改革和發展的新思路、新舉措，反映廣大師生關注的熱點、難點問題，成為全口徑了解各個時期高教工作方針政策、理性探索及新思維、新經驗的重要窗口。

　　講師任職資格申報評審條件有：

　　一、適用范圍

　　本條件適用于全省中等職業學校中從事教育教學工作的教師。

　　二、政治思想條件

　　熱愛祖國，擁護黨的領導，愛崗敬業，遵守國家法律、法規，貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，勇于探索，開拓創新，具有良好的思想政治素質和職業道德。取得助理講師任職資格后，年度考核合格以上。

　　三、學歷、資歷條件

　　(一)獲碩士學位，從事本專業技術工作2年以上;獲大學本科畢業以上學歷，從事本專業技術工作，取得助理講師任職資格4年以上。

　　(二)具有規定的教師資格證。

　　四、外語、計算機條件

　　(—)掌握一門外語，參加全國職稱外語統一考試，成績符合規定要求。

　　(二)掌握計算機應用技術，參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規定要求。

　　五、專業技術工作經歷(能力)條件

　　取得助理講師任職資格后，具備下列條件：

　　(一)獨立講授1門以上基礎或專業課程。專任教師年均教學工作量不少于360課時，兼任教學工作的管理人員年均教學工作量(含聽課、評課、實習指導)不少于專任教師的三分之二;

　　(二)參加科技開發、教研活動，承擔或參加科技開發或教材、教學參考資料的編寫;

　　(三)每年至少一次帶領學生參加社會實踐(如實習、設計、社會調查)或指導學生課外活動、學生基本功訓練;

　　(四)積極參與學生思想政治教育及學校的管理工作，擔任過班主任或參與學生管理等工作2年以上。能針對學生的年齡特征和思想實際，做深入細致的思想工作，促進學生全面發展，所帶班級風氣良好;

　　(五)專業課教師有在行業、企業生產服務一線工作1年以上的經歷，或任現職以來到行業、企業生產服務一線實踐累計3個月以上，并形成有一定見解的專業實踐報告;

　　(六)取得非教師系列相關專業中級以上資格證書或相關行業初級執業資格證書。

　　六、業績成果條件

　　取得助理講師任職資格后，具備下列條件中的二條：

　　(一)教學效果顯著，有1學年以上教學質量考核為優秀，且主講校級以上公開課、示范課1次以上或獲得校級教學比賽三等獎以上;

　　(二)參與廳(局)級以上教育教學改革、科研項目或企事業單位新產品研發、技術革新等項目的主要完成人(前三名)，并通過成果鑒定或結項驗收;

　　(三)從事科研成果轉化或技術推廣，受到縣級以上政府部門表彰，或獲得與本專業相關的國家專利(含發明專利、實用新型專利和外觀設計專利)1項以上;

　　(四)在教育行政部門或其他政府部門舉辦的教育教學技能競賽中，獲全市性(設區市)二等獎或全省性優秀獎以上獎勵(以獎勵證書為準，限額定人員);

　　(五)教學、教研成果獲國家、省(部)級獎或廳(局)級一等獎(以獎勵證書為準，限額定人員)、二等獎(前三名);

　　(六)直接指導的學生參加市以上政府部門組織的專業技能等比賽中獲得全市性(設區市)二等獎以上獎勵(以獎勵證書為準，限額定人員)，且本人獲優秀指導教師獎;

　　(七)教育教學工作成績顯著，受到市以上教育行政部門或廳(局)級以上業務主管部門表彰，或縣屬職業學校教師受到縣以上教育行政部門表彰;

　　(八)學生管理成績顯著，本人獲縣級以上教育行政部門或學校頒發的優秀班主任、德育工作先進工作者等稱號，或所帶班級獲校級以上先進班集體2次以上。

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