預防醫(yī)學專業(yè)主要培養(yǎng)學生掌握一般臨床醫(yī)學理論知識與技能的基礎上，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，并能運用所學的知識、技能從事疾病預防控制、衛(wèi)生監(jiān)督等預防醫(yī)學的實際工作和科學研究，并成為德、智、體、美全面發(fā)展高素質的人才。預防醫(yī)學是從醫(yī)學科學體系中分化出來的一門科學。

　　預防醫(yī)學論文摘要編寫注意事項：

　　1 摘要不能喪失了獨立性與自明性

　　在編輯實踐中我們經常發(fā)現(xiàn)，有的摘要出現(xiàn)了只有依賴正文或參考文獻才能理解的代碼和符號;有的包括了參考文獻、化學結構式、公式及其他非公知公用的名詞術語和縮略語;有的摘要冗長，語言不精練，著墨于無關緊要的細節(jié)上。這無疑會給讀者的閱讀和理解帶來困難，嚴重影響摘要功能的發(fā)揮，使其不能作為獨立的信息進行交流。

　　2 “精練”不是“簡略”

　　編輯工作中經常能看到稿件的摘要簡潔到只有一兩句話，對論文所報道的研究工作只是泛泛地一句帶過，論文的研究信息如過程、結果和結論要么敘述太籠統(tǒng)要么就沒有介紹，重要數據或研究因素被語言精練得“簡略”掉了，這時的摘要實際上不能獨立表達論文的中心思想，沒有提供什么有價值的信息，不能作為獨立的信息進行交流，失去了摘要的真正意義。

　　編輯部一般對論文摘要編寫都有250左右的字數要求，這基本可使得摘要擁有與文獻同等量的主要信息，而作者往往簡單理解為摘要篇幅盡量小些，因此寫摘要時更注意摘要字數要少，卻沒有注意到摘要信息嚴重缺失。

　　3 信息“完整”不是“羅嗦”

　　有些作者不能把握好摘要編寫中信息完整性和摘要長度控制之間的關系，當注意摘要信息完整性時總是擔心說不清楚而把背景信息、修飾性詞語都用上，使得摘要羅嗦冗長，例如：《駱駝的飼養(yǎng)技術》一文的摘要：“養(yǎng)駝業(yè)是我區(qū)荒漠、半荒漠地區(qū)草原畜牧業(yè)的重要組成部分。

　　養(yǎng)駝業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展是關系到我區(qū)荒漠地區(qū)經濟、社會和生態(tài)環(huán)境協(xié)調發(fā)展的一個重要問題。目前我區(qū)駱駝存欄總數約為16萬峰。駱駝的奶、皮、毛、駝峰、駝掌都有較高利用價值。然而長期以來，我區(qū)在駱駝飼養(yǎng)過程中大都采用遠距離、粗放式放牧方式，導致駱駝培育周期較長、數量較少、可利用率較低、綜合生產性能下降。

　　4 摘要不是前言的簡單復制

　　摘要與論文的前言在功能上和內容上是不同的，有些作者在寫摘要時只是將文章的前言簡單的復制，雖花費了許多筆墨, 卻未涉及到論文的實質性信息，顯然難以簡明、確切地表達出論文的核心內容, 抓不住要害, 自然也難以有較高的信息價值。撰寫摘要是為了濃縮信息，供讀者判定取舍閱讀全文，供二次文獻采用。

　　而撰寫前言是為了讓讀者了解此項實驗或研究的來龍去脈、縱向和橫向的發(fā)展狀況，將讀者引入正文的閱讀，也就是起個引路的作用。摘要寫的是實驗研究的目的、方法、結果和結論。而前言是著重寫在本領域中前人所作的工作，本領域中仍存在的知識空白，作者的設想及預期結果。