日前，教育部、科技部研究制定了《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用樹立正確評價(jià)導(dǎo)向的若干意見》。重新規(guī)范了高校sci論文學(xué)術(shù)評價(jià)系統(tǒng)。很多作者看到這個(gè)意見以后，認(rèn)為以后sci論文發(fā)表沒什么用了，其實(shí)并不是這個(gè)意思。

　　由于SCI論文相關(guān)指標(biāo)已成為學(xué)術(shù)評價(jià)，以及職稱評定、績效考核、人才評價(jià)、學(xué)科評估、資源配置、學(xué)校排名等方面的核心指標(biāo)，使得高等學(xué)校科研工作出現(xiàn)了過度追求SCI論文相關(guān)指標(biāo)，甚至以發(fā)表SCI論文數(shù)量、高影響因子論文、高被引論文為根本目標(biāo)的異化現(xiàn)象，科技創(chuàng)新出現(xiàn)了價(jià)值追求扭曲、學(xué)風(fēng)浮夸浮躁和急功近利等問題。那么高校sci論文改革是不用發(fā)表了嗎?

　　雖然對高校sci論文相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行了改革，但并不代表就不用發(fā)sci論文了，在很多中國高校中，很多教授沒有足夠的水平去評價(jià)應(yīng)聘者的能力和研究成果，所以學(xué)校只能借助外部量化的標(biāo)準(zhǔn)，例如SCI數(shù)量、影響因子、引用數(shù)等。更不必說管基金的、管職稱的、管帽子的、管獎(jiǎng)項(xiàng)的很多領(lǐng)導(dǎo)，更是幾十年不參與科研，為了相對公平，對科研成果的評判只能依靠數(shù)字或外部評價(jià)。

　　小編的意思是說大的方向是要“破唯SCI”，但具體怎么做，高校自己想辦法落實(shí)，然后把落實(shí)的情況匯報(bào)上來，具體的實(shí)施當(dāng)中，依然不能扔掉sci論文，還是要將其作為高校畢業(yè)、考核的重要依據(jù)。

　　改革從來就是一場逆戰(zhàn)，但是只要內(nèi)心向好，心有薔薇，為了構(gòu)造整個(gè)良好的科研生態(tài)，相信會有那么一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，而這樣的進(jìn)步顯得彌足珍貴。那時(shí)，可能就是真正能夠讓科研走進(jìn)企業(yè)，面向?qū)嶋H，真正國家或行業(yè)科研事業(yè)有投入也有回報(bào)的一天。

　　推薦閱讀：高職院校英語教學(xué)改革論文怎么發(fā)表

如果您現(xiàn)在遇到期刊選擇、論文內(nèi)容改善、論文投稿周期長、難錄用、多次退修、多次被拒等問題，可以告訴學(xué)術(shù)顧問，解答疑問同時(shí)給出解決方案 。