2018年教師職稱改革當中提到農(nóng)村教師評職稱論文不再是必要條件，但不是不能發(fā)表論文，為了在評職稱時提升自己的優(yōu)勢，很多教師還是會選擇發(fā)表幾篇論文，可見教師職稱論文的發(fā)表優(yōu)勢還是很大的，這里就推薦兩本可以發(fā)表農(nóng)村教師職稱論文的期刊。

　　《中國農(nóng)村教育》由教育部城市與農(nóng)村教育綜合改革辦公室;中國職教學(xué)會農(nóng)村教育改革委員會主辦，是全國面向農(nóng)村各類教育，為推動農(nóng)村教育改革發(fā)展服務(wù)的刊物。期刊可以作為農(nóng)村教師職稱論文發(fā)表的選擇，在農(nóng)村教師職稱評審中增加評審優(yōu)勢。

　　《中國校外教育》是由中國兒童中心主辦的面向高等教育研究的綜合性理論期刊。《中國校外教育》及時宣傳中央和教育部有關(guān)方針政策及新思路、新舉措的同時，關(guān)切高教重點、熱點、難點的理性求索，力求高品位、大視野、多維度、深層次展現(xiàn)高校改革發(fā)展理論與實踐的新成果、為作者搭建高等教育理論探索和交流的高端平臺。

　　對待農(nóng)村教師的職稱評審政策如今有了很大改觀，鄉(xiāng)村教師的評定條件放寬，但是如果評審名額有限，教師評審的競爭力還是很大的，導(dǎo)致很多教師想評職稱卻很頭大。其實無論是鄉(xiāng)村教師，還是城鎮(zhèn)教師，無論中小學(xué)教師還是高職高校教師，教師職稱評定都離不開教育論文發(fā)表，所以提前準備論文很關(guān)鍵。

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