甘肅教育雜志是一本國家級的教育期刊，很多教師在發表論文的時候都會選擇該刊物投稿。現如今，隨著科技的發展，很多雜志社都開始采用郵箱征稿的模式了，不論您是找代理投稿還是自己給雜志社投稿，郵箱投稿都是一種比較快速而且方便的途徑。那么甘肅教育咨詢郵箱是什么呢?本文小編主要針對甘肅教育雜志給大家做了一些介紹：

　　《甘肅教育》面向基礎教育,重視職業技術教育,兼顧師范教育、高等教育、幼兒教育、成人教育,以提高教育質量為中心,宣傳教育方針、政策,探索教育、教學改革,研討教育思想、規律,交流教書育人經驗,提供進修資料,傳播教育信息,表彰先進典型,反映教師呼聲,促使教育更好地為社會主義建設服務。獲獎情況：中文核心期刊(1992)。

　　通過上述介紹可以看出，甘肅教育雜志征稿的范圍還是比較廣泛的，從幼兒教育到成人教育都可以涉及，如果您需要在此期刊上投稿的話可以把您的稿件發送到。或者您也可以直接聯系期刊vip網站在線編輯上傳您的稿件，通過本站投稿的話審核速度是比較快的，一周之內就可以給您答復。那么哪些論文可以發表在甘肅教育雜志上呢?下面是小編給大家推薦的論文范文：

　　小學教師論文：小學科學的教學方法

　　摘要：小學生是國家的花朵，是未來的希望，如何開展小學生的教學也成為了各學科老師探究的課題，小學科學看起來與語文、數學是不同的，很多老師認為學習這些是沒有用的，其實不然，小學科學的教學過程是教師帶領學生認識這個世界、感受社會發展的重要過程，他更能激發學生對于世界的探索欲和好奇心，因此，小學科學的教學也有著它不可撼動的地位，那么在小學科學的教學過程中，教師應該采取什么形式的教學才能更有效呢，我們可以簡單做一下探討，希望對教師的教學有所幫助。

　　關鍵詞：小學科學,教學方式,探究

　　一、采取游戲教學的教學形式

　　新課程標準的實施要求教師在教學的過程中根據不同的學生采取不同的教學方式，對于小學階段的學生來講，他們往往對游戲有著很大的興趣，如果教師在教學的過程中能夠把知識融入到教學的環節中去，那么教學的效率一定能有顯著的提高，學生對于學習的興趣也能夠進一步加深。舉例而言：小學科學有一章是《工具的科學》，這個時候教師就可以拿出一些簡單的塑料制的工具，讓學生們去制作一個房子，看看都需要用到什么，從而在游戲的過程中讓學生認識什么是工具，并對工具的定義和作用有一個具體的了解。這種在游戲中傳授知識的教學方法并不是像傳統課堂上那樣為了讓學生能夠IU記住而進行教學，而是考慮到學生的實際年齡以學生可以接受的教學形式來進行教學，從而使教學充滿了樂趣，也提高了教學的效率。

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