信陽師范學(xué)院學(xué)報2016年投稿要求有哪些?

　　在這里我們了解了有關(guān)《信陽師范學(xué)院學(xué)報》的投稿要求以后就可以在期刊上更好的發(fā)表了，這樣論文就能不被退回，可以能夠收錄等等。同時我們也要了解有關(guān)期刊的基本信息，如期刊的征收方向內(nèi)容，還有期刊在什么時候征稿和截稿這些都是最基本的信息，這樣我們的論文能夠很好的被收錄發(fā)表，對評職稱上也是有所幫助!為此小編做了以下介紹：

　　投稿的事項有：首先在摘要是指這一份文獻內(nèi)容梗概的精確的表達而無須補充解釋或評論，也就是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論介紹性語言和補充解釋，簡明、準確、完整地記述文獻重要內(nèi)容的短文。以200字左右為宜。摘要不是提要，提要是對文獻內(nèi)容進行簡介或評論。關(guān)鍵詞(中文)：是指那些出現(xiàn)在論文的題目、摘要或正文中，對表達論文主題內(nèi)容具有實質(zhì)意義的詞。一般為名詞或名詞性的詞組。3-8個，每個之間用分號分隔。中圖分類號，文獻標識碼，文章編號。參考文獻：說明引用他人研究成果的為參考文獻，在引用處用方括號標識，內(nèi)容放在文末。出自同一文獻的多處引文，在“參考文獻”中用同一序號，在正文的不同位置標識不同的頁碼。等等方面。

　　《信陽師范學(xué)院學(xué)報》雜志主要刊登自然科學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科的基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用技術(shù)研究方面富有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)論文，以“促進文化交流、繁榮文化事業(yè)、服務(wù)教學(xué)科研”的辦刊宗旨，以“提高刊物質(zhì)量，擴大學(xué)報影響”為己任。同事學(xué)報已被國內(nèi)14家權(quán)威文摘和數(shù)據(jù)庫及美國《化學(xué)文摘》(CA)、俄羅斯《文摘雜志》(AJ)、波蘭《哥白尼索引》IC、美國《劍橋科學(xué)文摘》CSA、德國《數(shù)學(xué)文摘》Zbl及英國國際農(nóng)業(yè)與生物科學(xué)研究中心數(shù)據(jù)庫(CABI)公布為固定收錄期刊，2004年入選《中文核心期刊要目總覽》，2008年入選《中國科技核心期刊》。

　　有關(guān)信陽教師職稱方面的信息有哪些呢?

　　資格認定條件

　　申請認定教師資格者應(yīng)當遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。

　　中國公民依照本辦法申請認定教師資格應(yīng)當具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。

　　申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格者應(yīng)當具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，對于確有特殊技藝者，經(jīng)省級以上人民政府教育行政部門批準，其學(xué)歷要求可適當放寬。

　　申請認定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當符合下列要求：

　　(一)具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。具體測試辦法和標準由省級教育行政部門制定。

　　(二)普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。

　　少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當達到三級甲等以上標準;使用漢語和當?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規(guī)定標準。

　　(三)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

　　高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請認定高等學(xué)校教師資格，只需具備本辦法第六條、第七條、第八條(三)項規(guī)定的條件。

如果您現(xiàn)在遇到期刊選擇、論文內(nèi)容改善、論文投稿周期長、難錄用、多次退修、多次被拒等問題，可以告訴學(xué)術(shù)顧問，解答疑問同時給出解決方案 。