山東高級(jí)會(huì)計(jì)師論文要求字?jǐn)?shù)嗎?對(duì)與這個(gè)小編為大家搜集了一些資料，希望對(duì)發(fā)表會(huì)計(jì)師的朋友有所幫助。

　　一般發(fā)表高級(jí)會(huì)計(jì)師論文是有要求的，字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到你所發(fā)表的期刊所規(guī)定的范圍之內(nèi)，不同期刊規(guī)定的數(shù)字也是有所區(qū)別的。

　　申報(bào)的條件：申請(qǐng)參加高級(jí)會(huì)計(jì)師資格評(píng)審的人員，須持有高級(jí)會(huì)計(jì)師資格考試成績(jī)合格證或本地區(qū)、本部門當(dāng)年參評(píng)使用標(biāo)準(zhǔn)的成績(jī)證明。各地區(qū)的評(píng)審工作仍按現(xiàn)行辦法，由各省(自治區(qū)、直轄市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)組織進(jìn)行。中央單位的評(píng)審工作，由在人力資源和社會(huì)保障部(或原人事部)備案、具有高級(jí)會(huì)計(jì)師職務(wù)任職資格評(píng)審權(quán)的部門組織進(jìn)行;沒有高級(jí)會(huì)計(jì)師職務(wù)任職資格評(píng)審權(quán)的中央單位，可按規(guī)定委托在人力資源和社會(huì)保障部(或原人事部)備案、具有高級(jí)會(huì)計(jì)師職務(wù)任職資格評(píng)審權(quán)的其他中央單位或所在地省級(jí)高級(jí)會(huì)計(jì)師職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行。

　　論文刊發(fā)案例：

　　發(fā)布會(huì)計(jì)論文的學(xué)報(bào)淺談中職財(cái)經(jīng)教學(xué)改革發(fā)展策略

　　摘要：對(duì)中職財(cái)經(jīng)專業(yè)的教學(xué)而言，實(shí)踐性同樣是教學(xué)的核心重點(diǎn)，尤其是在中國職業(yè)教育不斷發(fā)展，中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，對(duì)技術(shù)性人才的培養(yǎng)和需求也更為迫切。本文將就理論教育基礎(chǔ)之上的中職實(shí)踐教學(xué)，展開相關(guān)的探討，以期能夠?yàn)橹新氊?cái)經(jīng)教學(xué)模式的改革和發(fā)展，提供有益的借鑒，促進(jìn)中職財(cái)經(jīng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的快速發(fā)展。

　　一、財(cái)經(jīng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀

　　事實(shí)上，早在財(cái)經(jīng)專業(yè)發(fā)展之初，中職教育就一直在探索中職財(cái)經(jīng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的方式及方法，而且在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，也取得了不錯(cuò)的成果，為中職財(cái)經(jīng)專業(yè)教育的發(fā)展，以及社會(huì)人才需求做出了卓越的貢獻(xiàn)。

　　然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，以及專業(yè)化程度的不斷提升，專業(yè)劃分也出現(xiàn)了新的類型，中職財(cái)經(jīng)專業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)。首先，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與就業(yè)形式的變化，對(duì)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育提出了新的要求，財(cái)經(jīng)專業(yè)的教學(xué)也相應(yīng)的面臨新問題。尤其是在信息技術(shù)不斷發(fā)展的背景之下，社會(huì)對(duì)現(xiàn)代職業(yè)人才的要求更高。

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