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教材可以分為兩種,一種是規(guī)劃教材,一種是普通教材,那么規(guī)劃教材和普通教材差別是什么呢?規(guī)劃教材指的是那些被列入五年規(guī)劃的教材,也就是每五年就會(huì)規(guī)劃出版一次,例如目前已經(jīng)規(guī)劃到了十三五規(guī)劃教材,指的是從2016年到2020年規(guī)劃出版的教材;而普通教材指的各省、單位或者徐曉自行編寫的教材。
規(guī)劃教材的目的是為了深化教育教學(xué)改革,跟上五年規(guī)劃的步伐,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,而對(duì)教材進(jìn)行規(guī)范的科學(xué)的編寫出版,每年只有高水平精品的經(jīng)過審查的教材才能編入規(guī)劃教材。規(guī)劃教材的挑選過程是比較嚴(yán)格的。教師如果參與了規(guī)劃教材的編寫出版,將會(huì)是自己教育職業(yè)生涯中的一份榮譽(yù),也能夠很好的說明一個(gè)教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平,對(duì)評(píng)職稱非常有利。
普通教材針對(duì)的范圍就比較廣泛了,只要是沒有被列入國(guó)家或者各省重點(diǎn)培育的教材項(xiàng)目的教材,都算是普通教材。普通教材比較常見,比如河南省高職院校立體化教材、校級(jí)教材、自編教材都算普通教材。
從整體水平上說,普通教材肯定沒有規(guī)劃教材水平高,在編寫人員水平、編審制度、經(jīng)費(fèi)支持、出版社選擇、出版數(shù)量和規(guī)模上都比不上規(guī)劃教材。但是普通教材也可以用來評(píng)職稱加分,但是加分并不如規(guī)劃教材多,所以在出版費(fèi)用上也比規(guī)劃教材相對(duì)低一些。
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