期刊名稱：	內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)學(xué)報
	期刊級別：	省級期刊
	國內(nèi)統(tǒng)一刊號：	15-1365/F
	國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：	2095-5871
	期刊周期：	雙月刊
	主管單位：	內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院
	主辦單位：	內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院
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　　《內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》期刊簡介

　　• 期刊信息：《內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》刊載國內(nèi)外文、史、哲、政、經(jīng)、法等學(xué)科的成果與進(jìn)展，有效促進(jìn)高等院校科研領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流，引導(dǎo)研究人員的科研活動與研究方向，促進(jìn)高等院校理論工作者的新理論與新觀點的傳播，推動高等財經(jīng)院校科研的進(jìn)步。同時，成為實踐領(lǐng)域總結(jié)實踐經(jīng)驗、進(jìn)行理論總結(jié)的科研成果發(fā)表與交流陣地。

　　《內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》主辦單位：內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院出刊周期：雙月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市語言種類：中文開本尺寸：大16開創(chuàng)刊時間：2003年國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：2095-5871國內(nèi)統(tǒng)一刊號：15-1365/F復(fù)合影響因子：0.180 綜合影響因子：0.098該刊雜志/雜志社簡介：

　　《內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)學(xué)報內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)學(xué)報公認(rèn)譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)學(xué)報并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

　　• 期刊欄目：高等教育研究;教學(xué)研究;德育、思政研究;法學(xué)研究;數(shù)字信息化研究;文學(xué)研究;數(shù)學(xué)研究;外語研究;圖書、資料研究;職業(yè)教育、成人教育研究;多學(xué)科研究;大學(xué)生論壇

　　• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：國家新聞出版總署收錄、維普期刊收錄期刊收錄

　　中國知網(wǎng)收錄期刊收錄、萬方數(shù)據(jù)收錄期刊收錄

　　• 辦刊宗旨：《內(nèi)蒙古經(jīng)濟管理干部學(xué)院學(xué)報》的辦刊宗旨是為校內(nèi)外教師和教育者提供教育思想理念研究、教法、教案、教學(xué)手段與教學(xué)經(jīng)驗研究的窗口，目的是拓展和豐富人文研究視野，擴大對校內(nèi)外教育資源的學(xué)習(xí)借鑒機會，提高教學(xué)人員和教學(xué)管理人員的教研能力，探索與研討國際、國內(nèi)高等教育發(fā)展變革的趨勢。

　　《內(nèi)蒙古經(jīng)濟管理干部學(xué)院學(xué)報》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　

　　• 《內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》雜志論文投稿目錄：

　　經(jīng)濟研究

　　內(nèi)蒙古上市公司股價波動性研究…………………………………………蘇木亞;白靜1-7

　　產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、對外開放對我國經(jīng)濟波動效應(yīng)的影響研究……………………………曹林峰8-13

　　管理理論與實踐

　　西部民族地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展歷程與啟示……………………………劉麗梅32-35

　　融媒體時代農(nóng)村廣告關(guān)聯(lián)型商品選擇分析……………………………陳歡36-39

　　公共管理

　　論社會工作在我國社會管理創(chuàng)新戰(zhàn)略中的重要作用……………………………高曉華46-48

　　高等教育

　　基于內(nèi)部增值觀的本科教育質(zhì)量調(diào)查研究(一)——本科教育質(zhì)量結(jié)構(gòu)性問題……………………………杜金柱;陶克濤;王春枝55-60

　　學(xué)習(xí)的困境與突破——以當(dāng)代大學(xué)教育為例……………………………高利民61-65

　　教學(xué)研究

　　提高少數(shù)民族大學(xué)生思想政治課教學(xué)效果探索……………………………娜仁高娃84-86

　　內(nèi)蒙古地區(qū)民族院校大學(xué)漢語文課程設(shè)置探討……………………………李薩如拉87-90

　　高校物業(yè)管理專業(yè)實踐教學(xué)存在的問題及對策……………………………劉繼萍91-94

　　多媒體技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索……………………………王玉英95-97

　　語言文學(xué)

　　日語自他動詞與態(tài)相關(guān)的誤用分析……………………………王茜118-120

　　從迷信和禁忌談中俄文化差異……………………………　王金花121-123

　　圖書檔案

　　大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館轉(zhuǎn)型建設(shè)研究……………………………郝喜鳳132-134

　　西班牙公共借閱權(quán)制度研究……………………………　姚川軍135-137

　　書評

　　《生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)集聚研究——基于空間計量的實證》評析……………………………侯淑霞145

　　財經(jīng)論文發(fā)表：談當(dāng)前財務(wù)會計應(yīng)用發(fā)展新制度措施

　　摘要：教學(xué)的目的并不是讓學(xué)生“掛科”，為難學(xué)生，教學(xué)是為了讓學(xué)生理解書本，運用到實踐中去，能在鋼筋水泥叢林中生存，能更好的適應(yīng)這個社會的發(fā)展。考核是一種必須的教學(xué)制度，其目的就是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極主動性。然后，當(dāng)前很多學(xué)校期末考試最終成績包括平時成績和期末卷面成績，各自占一定比率，兩者綜合來進(jìn)行最后評分。學(xué)生通常認(rèn)為只要每次都去上課，記好筆記，考前突擊，就一定能順利“過關(guān)”。然而，這種考核模式不一定是科學(xué)的，它使得學(xué)生學(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)付考試，這使得雖然學(xué)生對基本理論的掌握情況考核到位，但對學(xué)生綜合分析問題能力的考核很難體現(xiàn)出來，尤其對于高級財務(wù)會計這種業(yè)務(wù)復(fù)雜的問題，這種矛盾尤甚。另外，會計是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，高級財務(wù)會計更是屬于需要大量進(jìn)行課外實踐。但由于現(xiàn)在很多學(xué)校經(jīng)費不足，師資力量薄弱，等種種因素的限制，很少開設(shè)相關(guān)實踐課程，校園實驗室也是流于形式，沒有發(fā)揮其根本作用。

　　關(guān)鍵詞：高級財務(wù),經(jīng)濟教學(xué),財務(wù)制度

　　可以采用多媒體教學(xué)，一方面減少教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，另一方面可以將聲音、圖片、文字、視頻相互結(jié)合，把復(fù)雜抽象的東西較為形象直觀地表示出來，吸引學(xué)生眼球，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二，可以采用案例教學(xué)，選擇最近熱點問題作為案例，豐富教學(xué)內(nèi)容。第三，可以偶爾采用角色互換式教學(xué)方式，可以將班上學(xué)生分為幾個小組，每個小組抽簽決定講授的內(nèi)容，讓學(xué)生走上講臺，學(xué)生以老師的角度和身份給講臺下的其他同學(xué)講授知識。這種方法可以提高學(xué)生的參與度，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的學(xué)習(xí)，變“被動”為“主動”的學(xué)習(xí)。