期刊名稱：	教師發展研究
	期刊級別：	省級
	國內統一刊號：	10-1486/G4
	國際標準刊號：	2096-319X
	期刊周期：	季刊
	主管單位：	北京市教委
	主辦單位：	北京教育學院
	學術服務咨詢 服務項目咨詢

　　《教師發展研究》(季刊)創刊于2017年，是北京市教育委員會主管，北京教育學院主辦，北京教育學院學報編輯部編輯的學術理論刊物。是國內公開發行的以反映自然科學科研與教學成果為主的學術理論刊物，重點反映自然科學基礎理論研究和應用研究成果;反映自然科學教育教學研究成果(包括中小學自然科學教育研究成果);反映科學普及教育研究成果等。稿件范圍：數學、物理、化學、生命科學、環境保護、地理、體育、心理學、信息科學等學科前沿學術論文以及中小學理科教學研究的學術論文。

　　教師發展研究(原：北京教育學院學報(自然科學版))。

　　教師發展研究雜志欄目設置

　　研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

　　教師發展研究雜志榮譽

　　萬方收錄(中)知網收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)中國核心期刊遴選數據庫

　　期刊收錄論文目錄：

　　教師專業發展的生態視域：思維轉向與視角轉換王牧華;李若一 (48)

　　人文素養：教師專業發展的催化劑徐紅 (57)

　　論教師德性的本質及養成李清雁 (62)

　　何以尊師：職業之高貴抑或人性之平等于忠海 (68)

　　Pedagogue的意涵與教師存在的沉淪曹永國 (75)

　　后現代理路下教師角色重構的實踐路徑王帥;耿丹 (84)

　　三問“教師批評權”王晉;侯云燕 (91)中國教師史

　　我國百年幼兒園教師文化的演進索長清 (96)

　　國際視野

　　虛擬教師社區意見領袖的網絡位置與影響力實證分析——基于美國北卡羅萊納州立大學虛擬教師社區論壇數據吳青;廖蓉;羅儒國