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延邊教育學院學報期刊介紹

延邊教育學院學報 期刊名稱: 延邊教育學院學報
期刊級別: 雙月刊
國內統一刊號: 22-1303/G4
國際標準刊號: 1673-4564
期刊周期: 雙月刊
主管單位: 延邊朝鮮族自治州教育局
主辦單位: 延邊州教育學院
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  延邊教育學院學報》期刊簡介

  • 期刊信息:

  《延邊教育學院學報》(雙月刊)創刊于1987年,為基礎教育和廣大中小學教師的教育科研和教學研究服務的學術期刊.

  《延邊教育學院學報》本刊系經國家新聞出版署批準在國內公開發行的教育類學術期刊,主要反映基礎教、育教教學、教師培訓及師范教育、職業技術教育等新的研究成果和經驗,并相應設置了若干欄目。

  《延邊教育學院學報》學報側重于為本地區中小學教育師讀者服務,注重理論與實踐相結合,具有學術性、理論性、前沿性和民族特點、地域特點。

  延邊教育學院學報雜志欄目設置

  學術研究、文學研究、德育研究、中學教研、小學教研、民族教育研究、教育培訓與師范教育

  期刊收錄論文目錄:

  新課改下高校思政課教學改革的思考陳彩霞 (13)

  校園足球理念下構建高校校內足球聯賽體系研究葉爾麥克·賽爾江 (15)

  基于高校英語語音課的英美發音差異教學研究汪海燕 (19)

  境內外高校學生事務管理和社團輔導及其啟示楊小東;周捷信 (22)

  高校困難大學生精準管理與幫扶系統的設計與實現——以廣東青年職業學院為例馬關培;譚利 (24)

  創新創業視角下新疆高職生法律意識的培育馬維娜;張莉初;紀晶 (28)

  里希特談當代中國油畫創作中“照片繪畫”的幾種方式王敏 (31)

  術語對等視角下法律術語翻譯方法探討柴玉煒 (34)

  職業教育導向下的高職體育教育創新策略探析楊紅文 (37)

  工程管理專業人才培養中存在的問題及改革建議饒文昌 (40)

  高職思想政治教學中社會主義核心價值觀教育淺析王文雄

  推薦閱讀:創客教育的概念以及特點

  這篇教師職稱論文投稿發表了創客教育的概念以及特點,論文通過將創客教育理念融入藝術設計課堂教學,鼓勵學生參與項目實踐,將設計創意轉化為產品,培養學生在創造中學習的新型學習方式,構建行之有效的設計教學模式,提高學生對于設計實踐的興趣。

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