期刊名稱：	黔南民族師范學院學報
	期刊級別：	省級
	國內統一刊號：	52-1133/Z
	國際標準刊號：	1674-2389
	期刊周期：	雙月刊
	主管單位：	黔南民族師范學院
	主辦單位：	黔南民族師范學院
	學術服務咨詢 服務項目咨詢

　　《黔南民族師范學院學報》期刊簡介

　　• 期刊信息：

　　《黔南民族師范學院學報》(雙月刊)是2000年經國家新聞出版總署批準，由原《黔南民族師專學報》(1981年創刊)更名的綜合類學術刊物。刊號：ISSN1674-2389，CN52-1133/Z，國內外公開發行。本刊已編入中國學術期刊網絡出版總庫、中文科技期刊數據庫、“萬方數據”--數字化期刊群和中國核心期刊(遴選)數據庫。

　　《黔南民族師范學院學報》經過30多年的發展，所設欄目涵蓋了我校的所有學科。主要欄目有：專家視域、少數民族研究、語言文學、高教研究與實踐、基礎教育研究、經濟社會、自然科學、田野調查等。學報遵照學院的辦學宗旨，堅持突出“民族研究”、“教育研究”，堅持為教學、科研服務，以挖掘和展示少數民族語言文化研究、民族教育研究、民族地區經濟社會發展研究成果為民族特色定位，以挖掘和展示黔南和貴州世居民族田野調查研究成果為原創特色定位。在所開設的欄目中，少數民族研究、語言文學、高教研究與實踐、基礎教育研究等欄目在業內和學術界都有一定的影響，得到省新聞出版局報刊處審讀專家的肯定。

　　黔南民族師范學院學報雜志欄目設置

　　專家視域、少數民族研究、語言文學、高教研究與實踐、基礎教育研究、經濟社會、自然科學、田野調查

　　黔南民族師范學院學報雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊中國核心期刊遴選數據庫

　　黔南民族師范學院學報雜志社介紹

　　一、《黔南民族師范學院學報》來稿應是有創新意義的研究成果，要求論點鮮明、數據可靠、文字精煉、圖表清晰。正文一般以4000-8000字(含圖、表)為宜。

　　二、《黔南民族師范學院學報》來稿內容順序為：文題、作者姓名、工作單位、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻。另附題名、作者姓名、工作單位、摘要、關鍵詞的相應英語譯文。如屬項目成果，應在篇首地腳標注項目名稱和編號。

　　1.題名。應簡明、具體、確切，一般不超過20個漢字。

　　2.摘要。摘要應對正文內容進行簡短精確的表述，無須解釋或評論。應能客觀地反映論文主要內容。以第三人稱表述，避免以“本人認為”、“作者指出”等類詞語表達。一般在200字以內。

　　3.關鍵詞。選取反映文章最主要內容的有專指性的術語3—5個，多個關鍵詞之間應用分號分隔。

　　4.作者姓名及工作單位。署作者真實姓名，多位作者之間以逗號分隔;工作單位用全稱注明所在省市名及郵政編碼，不同單位作者在姓名右上角及相應的單位前加注數字序號。另附作者簡介，包括姓名(出生年)，性別，民族，籍貫，單位，職稱，學位，研究方向。并附上電話和電子信箱。

　　5.注釋。標注在當頁腳注，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示。

　　6.參考文獻。按引文先后在文中標出序號，并與文后參考文獻序號一致。參考文獻著錄項目要齊全。同一參考文獻被多次引用時，在文末參考文獻表中只出現一次，文中應多次出現同一序號，并在角標外注明頁碼。

　　期刊收錄論文目錄：

　　論苗族古歌的悲劇性敘事吳一文 (23)

　　東巴口頭傳統的要素及特征探析楊杰宏 (32)

　　盤瓠神話與盤瓠型神話吳曉東 (40)

　　多元群體的協商和共享——彝族阿細人“先基”傳統的當代傳承黃靜華;茍正霞 (45)

　　主題、韻律、傳承——傣族與壯族民間歌謠比較李斯穎 (51)

　　教育研究

　　公共政策課程案例教學研究的回顧與展望劉雪明;陳沁 (59)

　　淺析案例教學法在碩士研究生教學中的應用——以《中國特色社會主義政治經濟學》為例樊慧玲 (65)

　　生態視域下民族地區兒童語言教育規劃及文化傳承研究付榮文 (68)

　　基于馬斯洛需要層次理論分析農村兒童隔代教育的利弊夏霜