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期刊名稱： | 廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào) |
| 期刊級(jí)別： | 省級(jí) | |
| 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)： | 44-1585/Z | |
| 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)： | 1672-402X | |
| 期刊周期： | 雙月刊 | |
| 主管單位： | 廣東教育廳 | |
| 主辦單位： | 廣東技術(shù)師范學(xué)院 | |
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《廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊簡(jiǎn)介
• 期刊信息：
《廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(月刊)創(chuàng)刊天地1980年，是廣東技術(shù)師范學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。
《廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》其中第1、2、3、5期為社會(huì)科學(xué)版，4、6期為自然科學(xué)版。具有學(xué)術(shù)性、職教性、師范性、民族性的特點(diǎn)。主要反映校內(nèi)外的科研和教學(xué)成果，具有學(xué)術(shù)性、地域性、職教性、師范性、民族性的特色。獲獎(jiǎng)情況：2002年被中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀整體設(shè)計(jì)學(xué)報(bào)”。
廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置
中國(guó)古代小說(shuō)研究、嶺南文化研究、政治與法律研究、經(jīng)濟(jì)與管理研究、語(yǔ)言與文學(xué)藝術(shù)研究、高等教育研究、高校教學(xué)研究
廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)
萬(wàn)方收錄(中)上海圖書(shū)館館藏國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊
廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社介紹
1.《廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡(jiǎn)介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向)，在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金(編號(hào))資助，沒(méi)有的不注明。
2.《廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》論文摘要盡量寫(xiě)成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右)，應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3～5個(gè))。
3.《廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》文稿篇幅(含圖表)一般不超過(guò)5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫(xiě)，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過(guò)2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過(guò)的、最主要的、公開(kāi)出版文獻(xiàn)。未公開(kāi)發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。
6.來(lái)稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒(méi)有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知)，則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。
期刊收錄論文目錄：
基于碎片化學(xué)習(xí)的在線開(kāi)放課程設(shè)計(jì)——以企業(yè)內(nèi)部控制制度設(shè)計(jì)為例張奕奕 (46)
基于“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐楊元模;王曉軍;彭曙 (51)
2+2中外合作辦學(xué)學(xué)分互認(rèn)難點(diǎn)與對(duì)策研究王龍;張艷 (57)
教育公平視域下特崗教師專業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究陶紅;董婷婷 (61)
財(cái)經(jīng)類高校大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力模型構(gòu)建研究吳斯娜;黃敬聰 (65)
高校設(shè)計(jì)類專業(yè)的工作坊教學(xué)模式研究——以小型竹展廳Workshop為例黃曉丹;黃華明 (70)
教師資格證考試改革背景下的高校師范生培養(yǎng)研究——基于利益相關(guān)者理論視角下的分析簡(jiǎn)云超;趙波 (76)
信息化視角下高職大學(xué)英語(yǔ)教師生存能力研究陳秀娟
