期刊名稱：	數學教學研究
	期刊級別：	省級期刊
	國內統一刊號：	62-1042/O1
	國際標準刊號：	1671-0452
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	西北師范大學
	主辦單位：	甘肅省數學會;西北師范大學
	學術服務咨詢 服務項目咨詢

　　《數學教學研究》期刊簡介

　　• 期刊信息：

　　《數學教學研究》(月刊)創刊于1987年，是由甘肅省教育廳主管、西北師范大學主辦的以教學和研究為方向的學術性與普及性相結合的刊物。榮獲甘肅省首屆優秀科技期刊獎。

　　《數學教學研究》讀者對象：中高等學校數學教師及數學愛好者。辦刊宗旨：始終面向中學，密切結合中學數學教法與學法的實際，為中學數學教育作貢獻。

　　• 期刊欄目：

　　學法教學、教材探討、教改實驗、解題策略、專題研討、學生習作、錯誤辨析、復習與指導

　　• 數據庫收錄情況：

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)

　　• 辦刊宗旨：

　　《數學教學研究》始終面向中學，密切結合中學數學教法與學法的實際，為中學數學教育作貢獻，是廣大師生與數學愛好者的園地。以科學性、知識性、實用性、可讀性為特色，深受讀者的熱愛。

　　• 影響因子：

　　復合影響因子：0.055 綜合影響因子：0.039

　　

　　雜志優秀目錄參考：

　　概念課中設置問題串的實踐與思考 李寬珍

　　關注核心概念 培養核心素養 姜巍，盧明

　　高考試卷中“數據處理能力”的考查及教學啟示 蔣會兵

　　開發錯例資源 優化課堂教學 郭建華，于健

　　用類比啟發思維,讓向量展現本真——“向量加法運算及其幾何意義”教學設計 張勇

　　“平面向量基本定理”教學的理論分析與教學設計 湯敬鵬

　　一道高考試題的源流、猜想與證明——一個研究性學習教學案例 張國坤，楊建昌

　　源于一道高考題的學生探究設計 薛剛，劉超，李月琴

　　函數中“存在性”與“任意性”的區別淺談 張建文

　　高考“數學史料題”的賞析與啟示 王新宏

　　一道數學高考題的源頭與解法探究 李守明

　　一道高考題的多種解法評析及其教學反思 張城兵

　　高效利用“微”專題 優化高三沖刺復習 孫小龍

　　高考導數試題的考查背景 王成疆

　　依托高考試題提示數學本質 趙愛華，肖松柏

　　推薦閱讀：高中數學通過導學案提高學生主動性

　　在高中數學教學中，數學命題是最基礎的知識，學生在學習的時候不僅要掌握命題中的內容，還要了解它的由來，這樣才能將命題應用到數學習題中去。所謂的數學命題，就是與數學相關聯的命題，它可以是由符號或是表達式等組成的，一般情況下，數學命題的形式都是陳述句。在將導學案應用到高中數學命題教學中的時候，要掌握數學命題的特點，將導學案的作用充分地發揮出來。以下就是對導學案在高中數學命題教學中應用的具體分析：

　　一、導學案應用在高中數學命題教學中的重要意義