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期刊名稱： | 中學生物學 |
| 期刊級別： | 省級期刊 | |
| 國內(nèi)統(tǒng)一刊號： | 32-1232/Q | |
| 國際標準刊號： | 1003-7586 | |
| 期刊周期： | 月刊 | |
| 主管單位： | 江蘇省教育廳 | |
| 主辦單位： | 南京師范大學(生命科學學院) | |
| 學術(shù)服務咨詢 服務項目咨詢 | ||
《中學生物學》期刊簡介
• 期刊信息：
《中學生物學》(月刊)創(chuàng)刊于1985年，是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的一本面向中學生物學教學改革和發(fā)展的雜志。
• 期刊欄目：
生物學基礎(chǔ)知識與參考資料、生物教學研究與實踐、生物學實驗技術(shù)與科技活動、生物學習題與練習、生物學新標準和新教材
• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)
• 辦刊宗旨：
《中學生物學》主要報道中學生物學教育改革和提高中學生物課教學質(zhì)量的經(jīng)驗。緊密結(jié)合中學生物學教學實際，幫助解決教和學中的疑難問題，豐富中學生的生物學知識。
雜志優(yōu)秀目錄參考：
案例和PBL教學法相結(jié)合的《食品營養(yǎng)學》課程改革研究與實踐 蘇蕾，張大慶
“任務驅(qū)動,問題向?qū)?rdquo;的高中生物教學翻轉(zhuǎn)課堂實踐探索 周祥
黑箱法建模在高中生物教學中的應用 徐力
生物學教學中促進學生認知結(jié)構(gòu)形成途徑芻議 羊垂功
生物教學中批判性思維能力培養(yǎng)途徑與方法之研究 董愛娥，吳建階
“網(wǎng)絡流行語”在高中生物學教學中的運用初探 李巧靈，謝沖，崔鴻，謝沖
例談“觀念建構(gòu)”的生物與教學 汪曉琳
“細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作”一節(jié)(第1課時)任務驅(qū)動型教學設計 羅玲
“DNA分子的復制”一節(jié)的教學設計 鄭淑芳
對引入“考試反饋”的系統(tǒng)性知識復習課的初探 李麗
“動物的運動形式和能量供應”一節(jié)的教學設計 張彩，謝榮恒
中學生物學創(chuàng)新作業(yè)的類型及案例 李文送
“關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題”一節(jié)的“世界咖啡”式教學設計 吳佐建，賴聞玲
支架式教學中的問題設置——“植物生長素的發(fā)現(xiàn)”一課中的教學問題設計 劉明
問題式教學案例剖析——以“生命活動的承擔者——蛋白質(zhì)”為例 呂國裕，劉福平
任務驅(qū)動自主導學圖文轉(zhuǎn)換高效課堂——例談“基因指導蛋白質(zhì)合成”教學設計 呂偉英
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隨著社會的發(fā)展，國家也越來越重視教育事業(yè)了，對我國教師的要求也越來越高了，很多教育學院的研究生在校期間也會發(fā)表一些教育研究類的文章。碩士研究的和博士研究的對論文的要求也不太相同，博士研究的一般都要求在核心期刊上發(fā)表論文。那么適合教育學研究生投稿的刊物有哪些呢?
