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期刊名稱： | 華東師范大學學報：教育科學版 |
| 期刊級別： | 核心期刊 | |
| 國內統(tǒng)一刊號： | 31-1007/G4 | |
| 國際標準刊號： | 1000-5560 | |
| 期刊周期： | 季刊 | |
| 主管單位： | 教育部 | |
| 主辦單位： | 華東師范大學 | |
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• 期刊信息：《華東師范大學學報：教育科學版》Journal of East China Normal University(Educational Sciences)(季刊)1983年創(chuàng)刊，是教育類綜合性學術刊物。刊登教育學方面的專題論文、調查報告和實驗報告。內容涉及教育基本理論、課程理論、教學理論、教育改革、國際發(fā)展、港臺教育及教育社會學、教育經(jīng)濟學、教育心理學、教育界技術學、教育物理學等方面。《華東師范大學學報：教育科學版》主管單位：教育部，主辦單位：華東師范大學，國內統(tǒng)一刊號：31-1007/G4，國際標準刊號：1000-5560
• 期刊欄目：教育理論、海外來稿、心理學、教育史、教育史學、教育改革、專題討論。
• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄
• 辦刊宗旨：《華東師范大學學報：教育科學版》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。
• 影響因子：截止2014年萬方：影響因子：0.753;總被引頻次：950
截止2014年知網(wǎng)：復合影響因子：1.350;綜合影響因子：0.777
•《華東師范大學學報：教育科學版》雜志發(fā)表論文：
論當代解釋學觀照下教育情境的特征……………………………………鄧友超(1)
重建學校文化：優(yōu)質學校建構的主要任務謝翌…………………………………馬云鵬(7)
論回歸生活世界的教學論變革…………………………………李松林(16)
杜威重建經(jīng)驗概念的課程價值…………………………………馬開劍(22)
學生與課本如何相互作用：通過教育媒介來研究社會化的方法論問題…………………………………V·卡爾馬斯(28)
徹底的認知功能主義語言獲得觀——“用法建構語言獲得理論”述評丁國旺…………………………………宋正國(38)
評聯(lián)結主義網(wǎng)絡模型對“經(jīng)典皮亞杰任務”的模擬…………………………………王中杰熊哲宏(44)
維爾伯的整合心理學…………………………………郭永玉(51)
個體自我發(fā)展和自我教育范式——從信息技術革命角度的展望…………………………………于國慶朱紅燕(57)
試論中國古代教育發(fā)展周期…………………………………姜國鈞杜成憲(65)
論清代廣州書院城市化…………………………………王建軍慕容勛(76)
