現代教育論叢
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期刊名稱: | 現代教育論叢 |
期刊級別: | 省級期刊 | |
國內統一刊號: | 44-1361/G4 | |
國際標準刊號: | ||
期刊周期: | 月刊 | |
主管單位: | 華南師范大學 | |
主辦單位: | 廣東省教育科學研究所 | |
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《現代教育論叢》期刊簡介
• 期刊信息:《現代教育論叢》是廣東省教育科學研究所主辦、華南師范大學主管的綜合性教育理論刊物.1993年創刊。全國中文核心期刊。該刊立足廣東,面向全國,從2007年起,由雙月刊改為月刊,大16開96頁,努力體現刊物的實效性、現代性和前沿性。為了更有針對性地為讀者服務,新的《現代教育論叢》將分成單月號和雙月號。單月號為實踐理論版,讀者對象為實踐和研究工作者,包括中小學、幼兒園校長、教師和家長,也兼及研究人員;雙月號為理論實踐版,保留較強的理論性,讀者對象為理論和研究工作者,也兼及實踐工作者。本刊從2007年起,由雙月刊改為月刊,大16開96頁,努力體現刊物的實效性、現代性和前沿性。單月號為實踐理論版,讀者對象為實踐和研究工作者,包括中小學、幼兒園校長、教師和家長,也兼及研究人員;雙月號為理論實踐版,保留較強的理論性,讀者對象為理論和研究工作者,也兼及實踐工作者。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯系實際,開展教育科學研究和學科基礎理論研究,交流科技成果,促進學院教學、科研工作的發展,為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。《現代教育論叢》主管單位:華南師范大學,主辦單位:廣東省教育科學研究所,國內統一刊號:44-1361/G4,開本:16開
• 期刊欄目:德育研究、課程與教學研究、教育評價研究、教育管理研究、教師專業發展、高等教育研究、國際教育比較、生本教育研究。
• 數據庫收錄情況:國家新聞出版總署收錄 中國知網,萬方數據庫全文收錄期刊,維普中文期刊全文收錄,中國核心期刊,ASPT來源刊,中國期刊網來源刊,《中國期刊全文數據庫》
• 《現代教育論叢》雜志近期收錄論文:
高等教育中的“應用型”概念辨析……………………………………………………鄒曉平
從“人民”、“經濟人”到“公民”——建國以來我國公民觀念及公民教育課…………………………………………李惠
教育理論和教育實踐的隱性沖突與可能性紓解…………………………………………趙庭
淺析教育輿論與教育治理現代化…………………………………………劉慧嬋 耿丹青
師生交往:一種情感社會學的分析…………………………………………陳琳
教學論研究的思維觀反思——兼評“實踐教學論”與“理論教學論”之爭…………………………………………包兵兵
課堂教學診斷研究的理論依據及應用啟示…………………………………………尹達
和易教育思想引領下的課堂構建與思考…………………………………………田奇述
我國近十年教授治學研究的知識圖譜分析——基于CNKI期刊2005-2…………………………………………鐘名揚 倫艷華
大學生優秀傳統禮儀教育的現實困境及路徑選擇…………………………………………譚秋浩