期刊名稱(chēng)：	高等工程教育研究
	期刊級(jí)別：	省級(jí)期刊
	國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：	22-1339/G4
	國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：	1005-5843
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	吉林省教育科學(xué)院 吉林省高等教育學(xué)會(huì)
	主辦單位：	吉林省教育科學(xué)院 吉林省高等教育學(xué)會(huì)
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　　《高等工程教育研究》期刊簡(jiǎn)介

　　• 期刊信息：《高等工程教育研究》是我國(guó)第一份、也是唯一一份面向工程教育研究的全國(guó)性權(quán)威學(xué)術(shù)雜志。本刊一貫堅(jiān)持探討教育規(guī)律、開(kāi)展學(xué)術(shù)討論、反映研究成果、交流教育信息、推動(dòng)教育改革、促進(jìn)國(guó)際交流的宗旨;以其工程應(yīng)用性、學(xué)術(shù)前沿性的鮮明特色，深受我國(guó)高教界、工程界的好評(píng)。《高等工程教育研究》主辦單位：吉林省教育科學(xué)院 吉林省高等教育學(xué)會(huì)，周期：月刊，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)： 22-1339/G4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1005-5843，復(fù)合影響因子：1.738，綜合影響因子：1.363。

　　• 期刊欄目：院士論壇、校長(zhǎng)論壇、工程教育前沿、高等教育經(jīng)濟(jì)與政策、高等教育管理、學(xué)科與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、院校發(fā)展研究、企業(yè)家論壇、國(guó)防高等工程教育、研究生教育、國(guó)際高等工程教育擷英、高職高專(zhuān)教育、教學(xué)工作研究。

　　• 數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況：國(guó)家新聞出版總署收錄雜志　中文核心雜志(2008)
　　
　　• 辦刊宗旨：《高等工程教育研究》是我國(guó)第一份、也是唯一一份面向工程教育研究的全國(guó)性權(quán)威學(xué)術(shù)雜志。本刊一貫堅(jiān)持探討教育規(guī)律、開(kāi)展學(xué)術(shù)討論、反映研究成果、交流教育信息、推動(dòng)教育改革、促進(jìn)國(guó)際交流的宗旨;以其工程應(yīng)用性、學(xué)術(shù)前沿性的鮮明特色，深受我國(guó)高教界、工程界的好評(píng)。
　　
　　

        • 最新目錄

　　1 深入實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃,創(chuàng)新工程人才培養(yǎng)機(jī)制 …………………………侯永峰;武美萍;宮文飛;吳愛(ài)華; 7-12+22

　　2 重大工程項(xiàng)目中的工程師基本情況調(diào)查報(bào)告——基于我國(guó)裝備制造業(yè)工程師的調(diào)查結(jié)果 …………………………李曼麗;李鋒亮;史安璐; 13-17

　　3 國(guó)際工程領(lǐng)導(dǎo)力教育及其對(duì)中國(guó)的啟示(下) …………………………林健;續(xù)智丹; 12-22

　　4 中國(guó)工程類(lèi)大學(xué)畢業(yè)生2013年度就業(yè)分析 …………………………周凌波;黃夢(mèng);王伯慶; 29-42

　　5 “共贏共生、融通自為”的產(chǎn)學(xué)合作育人機(jī)制研究 …………………………郭文莉;劉紅琳;孟波;吳波;戴波; 43-49

　　6 探尋創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的“中國(guó)特色與演變路徑”——基于國(guó)內(nèi)三所研究型大學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的考察 …………………………劉葉;鄒曉東; 50-55

　　7 三區(qū)聯(lián)動(dòng):高校集聚區(qū)的創(chuàng)新發(fā)展之路………………………… 王 廷; 56-60

　　8 國(guó)家工業(yè)化與現(xiàn)代職業(yè)教育——高等教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的耦合分析………………………… 周光禮; 61-67

　　9 工業(yè)化國(guó)家政府規(guī)制工程專(zhuān)業(yè)史簡(jiǎn)析 …………………………蔣石梅;孫健;田華;王玲; 68-72

　　10 略論“政產(chǎn)學(xué)”協(xié)同培養(yǎng)人才的機(jī)制和模式 …………………………陳浩;董穎; 73-77+105

　　11 校企協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)應(yīng)用型工程人才………………………… 陳麗春;毛建衛(wèi);茹瀟瀟;陳潔瓊; 78-81

　　12 高校未來(lái)工程師社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)研究………………………… 王中對(duì); 82-85

　　13 網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)特征和需求分析………………………… 盛湘君; 86-90

　　14 從“制器”到“成人”的系列核心課程建設(shè)………………………… 陸國(guó)棟;周金其;金娟琴;留嵐蘭; 91-100

　　15 構(gòu)建“適用性”工程教育學(xué)科體系是行業(yè)特色型大學(xué)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的關(guān)鍵 …………………………陳巖;張斌;李中華;嚴(yán)琴; 101-106

　　16 農(nóng)村人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與創(chuàng)新 …………………………王柱國(guó);丁繼安; 107-111

　　17 變革中的俄羅斯現(xiàn)代工程教育——從兩份咨詢研究報(bào)告的出臺(tái)談起………………………… 朱凌;李文;孔寒冰; 112-117

　　18 以學(xué)生為主體全面發(fā)展的美國(guó)高等教育模式 …………………………任樹(shù)華;牟光慶;蒙會(huì)民;尹艷輝; 118-123+125

　　19 跨學(xué)科教育:普林斯頓大學(xué)本科人才培養(yǎng)案例研究 …………………………張 偉; 124-131

　　20 IT專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式的反向設(shè)計(jì)及實(shí)施 …………………………張競(jìng);孫衛(wèi)紅;梁喜鳳; 132-135+143