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期刊名稱： | 吉林省教育學(xué)院學(xué)報 |
| 期刊級別： | 省一級 | |
| 國內(nèi)統(tǒng)一刊號： | 22-1296/G4 | |
| 國際標準刊號： | 1671-1580 | |
| 期刊周期： | 月刊 | |
| 主管單位： | 吉林省教育學(xué)院 | |
| 主辦單位： | 吉林省教育廳 | |
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《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》期刊簡介
• 期刊信息：《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》系經(jīng)國家新聞出版署批準在國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要反映基礎(chǔ)教育、教育教學(xué)、教師培訓(xùn)及師范教育、職業(yè)技術(shù)教育等新的研究成果和經(jīng)驗，并相應(yīng)設(shè)置了若干欄目。是由吉林省教育廳主管、吉林省教育學(xué)院主辦的公開出版發(fā)行的綜合性中文學(xué)術(shù)刊物，是省一級刊物，全國優(yōu)秀教育學(xué)報，ASPT中國社會科學(xué)核心期刊數(shù)據(jù)庫來源刊，CJFO全文收錄期刊。本刊主要為廣大讀者及教育工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，主要刊發(fā)內(nèi)容以高等教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、教育改革、師資建設(shè)、教學(xué)研究為主。
系經(jīng)國家新聞出版署批準在國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)刊物，主要反映基礎(chǔ)教育、教育教學(xué)、教師培訓(xùn)及師范教育、職業(yè)技術(shù)教育等新的研究成果和經(jīng)驗，并相應(yīng)設(shè)置了若干欄目。學(xué)報側(cè)重于為本地區(qū)中小學(xué)教育師讀者服務(wù)，注重理論與實踐相結(jié)合，具有學(xué)術(shù)性、理論性、前沿性和民族特點、地域特點。
• 期刊欄目：理論探索、師資建設(shè)、教學(xué)管理、調(diào)查與研究、課程改革、學(xué)科研究、學(xué)生管理、教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)、本刊特稿、專題筆談、素質(zhì)教育、教師教育、哲學(xué)·社會科學(xué)、數(shù)學(xué)·自然科學(xué)。論文內(nèi)容應(yīng)在學(xué)科研究教育教學(xué)范疇之內(nèi)，要求觀點新穎，見解獨到，特別歡迎有關(guān)新課改背景下各科教學(xué)研究與實踐的學(xué)術(shù)性論文。目錄
新時期高校思想政治教育必須貫徹灌輸理論…………………………謝愛華,張棟賢1-4
實現(xiàn)“四化”,促進高校繼續(xù)教育跨越式發(fā)展…………………………張玉鵬5-6
公民意識教育視野中的大學(xué)生政治心理優(yōu)化…………………………黃 昆7-9
2013 屆經(jīng)管類本科畢業(yè)生調(diào)查問卷分析——以上海海洋大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院為例……………王 強,黎 江10-14
應(yīng)用朋輩團體輔導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新心理委員培訓(xùn)模式…………………………章玉祉15-17
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的效應(yīng)與對策…………………………徐德斌18-19
大學(xué)生心理危機干預(yù)模式的若干思考——以燕山大學(xué)電氣工程學(xué)院為例…………………………王國偉20-21
高校文化建設(shè)與道德培養(yǎng)的互動作用…………………………李 霜22-23
淺談高校學(xué)生黨建工作在網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下的創(chuàng)新發(fā)展…………………………賈 真24-25
大一新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究…………………………張嫦娥26-27
論思想政治教育工作在新形勢下的創(chuàng)新發(fā)展…………………………鄧金秋28-29
淺析輔導(dǎo)員工作中的“消極教育”思想——基于對盧梭“消極教育”思想的探討……………羅 霞30-31
研究生網(wǎng)絡(luò)道德教育現(xiàn)狀及對策研究…………………………賈 玥,張林芝,張萬敏32-33
研究生黨員影響力的探索與分析…………………………王 丹,郝連明,范妙然34-35
高校研究生教務(wù)員的角色定位與專業(yè)發(fā)展…………………………章桂賢36-37
臨床醫(yī)學(xué)研究生在當今醫(yī)患關(guān)系下的培養(yǎng)教育…………………………王 坤,王生平38-40
滇西北休閑體育人才培養(yǎng)體系的研究…………………………孟欣欣41-42
大學(xué)課堂需要呈現(xiàn)何種“秩序”…………………………鐘晴偉43-44
從公平性談學(xué)生評教…………………………崔光婕45-46
基于 STSE 教育理念的貴州高等教育教學(xué)方法改革探討…………………………張依裕47-49
基于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究生課堂教學(xué)方式探索………………吳明作,楊喜田,趙 勇,陳景玲,王 謙50-51
建筑學(xué)專業(yè)建筑力學(xué)課程教學(xué)改革探索…………………………燕樂緯,張永山,汪大洋,蔡長青52-53
