期刊名稱：	科學大眾
	期刊級別：	國家級期刊
	國內(nèi)統(tǒng)一刊號：	CN32-1427/N
	國際標準刊號：	ISSN1006-3315
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	江蘇省科協(xié)
	主辦單位：	江蘇省科技廳、江蘇省教育廳聯(lián)合
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　　《科學大眾》期刊簡介

　　• 期刊信息：《科學大眾》雜志是由江蘇省科協(xié)主管，江蘇省科技廳、江蘇省教育廳聯(lián)合主辦，南京大學、東南大學、南京師范大學、南京航空航天大學、南京理工大學、南京郵電學院、河海大學等單位協(xié)辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級期刊 (國際刊號：ISSN1006-3315;國內(nèi)刊號：CN32-1427/N;郵發(fā)代號：28-238;　《科學大眾》，是由江蘇省科協(xié)主管，江蘇省科技廳、江蘇省教育廳聯(lián)合主辦，南京大學、東南大學、南京師范大學、南京航空航天大學、南京理工大學、南京郵電學院、河海大學等單位協(xié)辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級期刊。
　　
　　• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：中國知網(wǎng)；中國期刊網(wǎng)；龍源期刊網(wǎng)
　
　　

        • 《科學大眾》2014論文范文：

　　讓板書回歸信息技術課堂……………………………………朱穎霞3-4

　　信息技術環(huán)境下高中數(shù)學合作探究型教學模式研究……………………………溫 勇5

　　轉軸撥弦三兩聲 未成曲調(diào)先有情——初中思想品德課堂導入藝術芻議……………………………徐春華6+68

　　以比賽促培訓,促儀器使用,促實驗教學開展——記江蘇省農(nóng)村初中化學實驗操作技能大賽蘇州選拔賽……………………………安志華7+100

　　淺談如何“觀察”才能提高學生作文的生動性……………………………陳秀琴8+32

　　把握初中生物實驗教學過程中的 6 個 W……………………………錢月娟9+14

　　論如何提高初中化學課堂有效性……………………………張 倩10

　　再談初中化學教學目標的陳述……………………………蔡 宏11

　　讓初中語文課堂書聲朗朗……………………………何貴華12+165

　　淺談如何運用科技實踐提升學生的綜合素質(zhì)……………………………曹玲玲13-14

　　強化語言訓練 回歸語文本色……………………………馬俊彩15